Le master STPE s’appuie sur un large panel de laboratoires lorrains en Géosciences, reconnus à l’échelle nationale et internationale, regroupés au sein de l’Observatoire en Sciences de l’Univers OTELo (Observatoire Terre Environnement de Lorraine).
Les laboratoires de GeoRessources, du LIEC, du LSE, du CRPG et de LOTERR sur le pôle de Metz constituent un socle fort pour la recherche abordée dans le Master grâce à leur proximité géographique. Ce socle est consolidé au niveau de l’enseignement par l’intervention de nombreux chercheurs aussi bien en M1 qu’en M2, et la forte implication des écoles d’ingénieurs de l’ENSG et de Mines Nancy pour certaines spécialités de M2.
Ce parcours a lieu sur le site de l’UFR SHS à METZ.
Le M1 se réalise au sein de la Faculté des Sciences de l’Université de Lorraine ou dans une autre université.
Pour en savoir plus rendez-vous sur notre site : https://geo-metz.dep.univ-lorraine.fr
L’offre de formation du Master STPE couvre un large spectre thématique avec pour ambition de répondre aux défis et enjeux des Géosciences à l’aube du XXIième siècle depuis des questions fondamentales (origine du système solaire, des planètes, différenciation terrestre, transferts lithosphériques, formation des croûtes continentales et océaniques, formation et protection des sols, …) en passant par des questions plus appliquées en relation avec l’exploration, la modélisation, l’exploitation et la valorisation des ressources minérales et énergétiques, jusqu’à la gestion de l’eau, des sols et de l’environnement.
Ces thèmes sont traités de manière théorique et pratique (visites de laboratoires, de sites industriels, Travaux Pratiques, projets et nombreux terrains) par une formation de Master qui s’appuie sur la compréhension des grands cycles géochimiques en relation avec la dynamique terrestre associée au traçage et à la quantification des processus géologiques associés. Ces notions fondamentales sont mises au service d’une meilleure compréhension de l’histoire ancienne ou récente de notre planète, de la formation de gisements de ressources minérales et énergétiques (exploration, modélisation, évaluation, exploitation, valorisation) et du comportement des polluants dans les sols, les eaux et l’environnement en général avec pour objectif la gestion durable et la remédiation des environnements pollués.
Structuration du Master STPE
Après un tronc commun en S7, les étudiants choisissent entre deux orientations en S8 : Systèmes Terre-Ressources ou Systèmes Sols-Eaux. Un stage d’au moins 6 semaines est obligatoire en S8. Puis 9 parcours sont proposés par l’Université de Lorraine à l’entrée du M2. Le S10 correspond à un stage en laboratoire ou entreprise, de 2 à 6 mois :
- Sols Eaux Environnement (FST Nancy)
- Terres-Planètes (FST Nancy)
- Systèmes Métallogéniques : Géologie et Exploration (FST Nancy)
- Exploitation Durable des Ressources Minérales (Mines Nancy)
- Géologie Energie Ingénierie Réservoirs (ENSG Nancy)
- Géologie Numérique (ENSG Nancy)
- Gestion des Ressources en eaux Souterraines et Environnement (ENSG Nancy)
- Georesources Engineering (ENSG Nancy)
- Ressources en Eau, Gestion, Aménagement (UFR SHS-Metz)
Les objectifs de la formation en termes de compétences sont propres à chacune des spécialités. Mais de façon générale, le master permet aux étudiants de maitriser les compétences fondamentales et théoriques suivants les objectifs des M2, plus ou moins recherche/études appliquées.
Les étudiants issus du Master STPE, sont capables de coordonner des études sur différents types de terrains (que ce soit des analyses de sols, d’eaux, de minerais ou autres échantillons), de prévoir des analyses chimiques adéquates à mener dans des laboratoires, d’établir et formaliser les résultats scientifiques et de mettre en forme des rapports d’activité ou d’en faire un retour sous forme de présentations orales.
- Analyser, faire une synthèse, structurer des ensembles de données, des résultats pour en donner une interprétation univoque et la présenter
- Connaître le cycle de l’eau et des éléments, les interactions eau, air et sol ainsi que les paramètres influençant la qualité et la quantité des ressources en eau.
- Mettre en œuvre et réaliser en autonomie une démarche expérimentale pour répondre à une problématique : depuis sa conception jusqu’à l’analyse critique des résultats obtenus
- Mobiliser les concepts fondamentaux et les technologies de minéralogie, pétrologie, sédimentologie, pétrographie, géophysique, géotechnique et paléontologie pour traiter une problématique du domaine ou analyser un document de recherche ou de présentation.
- Identifier et caractériser les objets géologiques à toutes échelles : en analyser les origines et l’activité présente éventuelle, en extraire des applications (ressources, risques, environnement, aménagement…).
- Utiliser les appareillages scientifiques de terrain et de laboratoire pour repérer, reconnaître des formations géologiques et des roches, cartographier, prélever des échantillons et les analyser.
Débouchés
- Hydrologue, Hydrogéologue, Chef de projet
- Chargé(e) d’étude / Chargé(e) de mission en hydrologie, environnement et développement durable, Ingénieur,
- Chercheur / enseignant formateur, Éco-consultant expert, Responsable Environnement. Bureaux d’étude (environnement, hydrogéologie, hydrologie, ressources naturelles, géosciences), collectivités locales et territoriales, laboratoires ou organismes de recherche, ONG en environnement, associations
