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Une école de l'Université de Lorraine

Mot du directeur du département d'Information Communication

MOT DU DIRECTEUR DU DÉPARTEMENT D'INFORMATION COMMUNICATION

Le département Information-Communication sur le site de Metz offre une filière complète et diversifiée à près de 550 étudiants chaque année, de la première année de Licence au Doctorat.

La mention Information-Communication se distingue par la polyvalence de ses enseignements en termes de savoirs théoriques et de savoir-faire pratiques. L’analyse de la communication dans les organisations (entreprises, administrations, institutions publiques ou privées) et dans les médias (presse, internet, audiovisuel) se prête à des approches conceptuelles, méthodologiques et pratiques développées lors de cours magistraux, travaux dirigés, projets tuteurés, stages conventionnés (dès la 3ème année de Licence) et mémoires de recherche (en Master).

L’équipe pédagogique est composée d'enseignants-chercheurs, de professionnels associés (journalistes de presse écrite, professionnels de l’audiovisuel et du multimédia, responsables d’agences de communication) et de nombreux chargés de cours professionnels en informatique, presse, conception web, audiovisuel, langues, infographie et communication d’entreprise. Non seulement, comme l’indiquent les taux d’insertion des diplômés, la filière répond clairement aux enjeux de la professionnalisation, elle autorise également de poser un regard critique sur les usages et les pratiques de la communication à travers son adossement au Centre de Recherche sur les Médiations (Crem), l’un des plus importants laboratoires en Sciences de l’Information et de la Communication en France, unique dans le Grand Est.

Notre filière prépare aux métiers de l’information et de la communication appartenant à 5 domaines principaux : communication des organisations, communication digitale et multimédia, journalisme et médias numériques, management de l’information stratégique et métiers de la recherche.


Le directeur du département Information-Communication